O início das aulas é considerado um momento de alegria e novidade para muitos alunos. Porém, também pode ser tempo de angústia e ansiedade para pais e filhos quando se trata da passagem para uma nova série ou mesmo da entrada em nova escola. Nesse período, as crianças levantam várias expectativas de como será o ano letivo, cabendo aos adultos oferecerem auxílio nesse processo de adaptação.
Quando pensamos nas crianças menores e suas famílias, ressalta-se que a dificuldade de separação é maior. Para alguns, será a primeira vez que seu filho passará tanto tempo longe dos pais e com pessoas que não faziam parte da dinâmica familiar. Por isso, é natural que a criança estranhe o ambiente com rotinas e horários diferentes dos habituais. Os pais não devem se desesperar com o choro dos filhos, porque os pequenos apenas estão demonstrando insegurança diante do novo. É função dos adultos demonstrarem tranquilidade e segurança, explicando para a criança que os pais sairão e voltarão mais tarde para buscá-la.
Próximo ao começo das aulas, os pais devem inserir gradativamente o assunto “escola” no diálogo da família, sem exageros para não se tornar algo opressivo; pois a escola precisa entrar como uma atividade normal no cotidiano da criança. Dentro dessa preparação podemos incluir: a organização do material escolar, visita à escola no período de férias, apresentação dos aspectos gerais da instituição e até mesmo repetir algumas vezes o trajeto de casa até a escola. Além disso, a família necessita começar a regular o horário de sono da criança, para que assim, ela possa estar melhor adaptada.
A criança precisa ter conhecimento de que a escola não será apenas um ambiente lúdico de diversão, mas que ela também irá se deparar com a diversidade, aprender coisas novas e importantes para sua vida.
Mais importante que tudo é o fato de os adultos escolherem a instituição que mais se aproxima dos seus objetivos de educação e formação humana, confiar na escola e em seus educadores, criando uma parceria funcional que refletirá no desenvolvimento do aluno.
Quando a família se sente à vontade com a escola, o aluno também acredita que ali é um bom lugar para se estar e aprender. Dessa forma, perante alguma dificuldade, se estabelecerá uma relação saudável entre família e escola, para buscar melhorias em benefício de todos.
Psicóloga Cláudia Yaísa
CRP 06/111120
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